L’istituto per le Tecnologie Didattiche (ITD) del Consiglio Nazionale delle Ricerche ha avviato una indagine sulla didattica a distanza rivolta alle famiglie, chiamate ad esprimersi sull’efficacia degli interventi nonché sull’impatto che l’esigenza quotidiana dei collegamenti ha avuto sull’organizzazione familiare.

Si comunica che, come avrete appreso dalla stampa, la collaborazione da sempre attiva tra il Ministero dell’Istruzione e la Rai è stata potenziata per sostenere la didattica a distanza in questo difficile momento per la comunità scolastica italiana.

In riferimento all’organizzazione delle video-lezioni, docenti e Ds hanno condiviso questo tipo di organizzazione, alla luce della normativa sulla salute e sicurezza e nel rispetto del numero di ore giornaliero di attività al PC richiesto ai ragazzi:

Si comunica che le iscrizioni all’esame di certificazione linguistica Cambridge sono state effettuate per le seguenti date

La situazione particolare della Didattica a Distanza comporta la definizione di un codice di comportamento, quale specificazione del rispetto delle regole previsto nel Regolamento di Istituto e di disciplina: di seguito si indicano le norme fondamentali a cui attenersi nello svolgimento di situazioni didattiche via web.

Nel ricordare la necessità di tenere in massima considerazione quanto già indicato nelle circolari n. 267-267-270 sulla didattica a distanza, sono a fornire qualche altra indicazione su questo particolare momento di vita e scolastico.